چکیده
زبان، نقش مهمی را در شکلگیری چگونگی اصلاحات حسابداری و اطلاعاتی که حول آنها مخابره و قانونی میشود، ایفا مینماید. اما، ملاحظات اندکی در جهت بررسی آنچه سیاستمداران به عنوان تصمیمگیرندگان تغییرات حسابداری انجام میدهند، رخ میدهد. این مقاله، کاربرد سیاسی زبان را از طریق بررسی این موضوع کشف مینماید که چگونه نمایندگان مجلس در مورد اطلاعات حسابداری بخش دولتی بحث مینمایند و استراتژیهای متفاوت لفاظی را برای قانونمندسازی یا عدم قانونمندسازی آنها گسترش میدهند. در طول تحلیل در مورد مباحث مجلس ی ایتالیا در دهه ۱۹۹۰ و ۲۰۰۰، این تحقیق بطور برجسته چگونگی استفاده از زمان را بیان میکند که میتواند اعمال قدرت بر گسترش استدلالها را با توجه به علم بیان و استراتژیهای اخلاقگرایی و اختیار را تسهیل مینماید، استدلالهای لفاظی منقول به سیاستمداران این اجازه را میدهد تا کمبود توانشان را به لطف اتحادیه اروپایی پنهان سازند و در صورت نیاز اقدامات و پیشنهاداتشان را در صورت ضرورت و یا به لطف سود دولت نشان دهند.
کلمات کلیدی: اصلاحات حسابداری بخش دولتی، استراتژیهای قانونمندسازی، سیاستمداران، دولت مرکزی
عنوان اصلی مقاله : The power of language in legitimating public-sector reforms: When politicians “talk” accounting
ترجمه فارسی عنوان : قدرت زبان در قانونمندسازی اصلاحات بخش دولتی: وقتی سیاستمداران در مورد “حسابداری” صحبت میکنند
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۳ صفحه
تعداد صفحات ترجمه : ۳۴ صفحه
رداشت دانشجویان آموزش از راه دور حسابداری از ادغام رسانه های اجتماعی
چکیده
پشتیبانی آنلاین دانشجویان اغلب با موسسات آموزش از راه دور سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد، اما در آفریقای جنوبی، این به عنوان یک چالش برای آموزش دهندگان باقی می ماند، چرا که همه ی دانشجویان به آن دسترسی نداشته و استطاعت استفاده ی منظم از اینترنت را ندارند. با این حال، چون بسیاری از دانشجویان در دانشگاه آفریقای جنوبی (Unisa)، یک موسسه از راه دور، دارای تلفن همراه هستند، فرصتی برای دانشگاهیان برای استفاده از رسانه های اجتماعی پدیدار شده است.
اساتید حسابداری، تعدادی از برنامه های کاربردی رسانه های اجتماعی را در ماژول سال دوم گنجانده اند و براساس مدارک ارائه شده، واضح است که استفاده از رسانه های اجتماعی می تواند آموزش و یادگیری حسابداری را بالا ببرد.
کلید واژه ها: BBM؛ آموزش از راه دور؛ فیس بوک؛ نظریه Holmberg؛ Mxit؛ رسانه های اجتماعی؛ آفریقای جنوبی، درک و برداشت های دانشجو، واتساپ.
———————————————
عنوان اصلی مقاله: Distance education accounting students’ perceptions of social media integration
ترجمه فارسی عنوان: برداشت دانشجویان آموزش از راه دور حسابداری از ادغام رسانه های اجتماعی
تعداد صفحات انگلیسی: ۷ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۷ صفحه